Centro de Formação

Desenvolvimento do PIIP – Plano Individual de Intervenção Precoce

(Implementação de práticas centradas na família)

NOVA DATA
6, 7 e 8 de julho de 2023 (Online)

O conhecimento daquilo que são as práticas recomendadas para a IPI tem vindo a assumir uma importância cada vez maior junto dos profissionais de IPI, uma vez que, fundamentadas em evidências credíveis e internacionalmente reconhecidas como práticas de intervenção de qualidade, permitem orientar toda a sua intervenção junto das crianças e famílias que apoiam.

Neste âmbito, o Plano Individual de Intervenção Precoce (PIIP) serve essencialmente para transpor para a prática todos os princípios de uma abordagem centrada na família, orientando a intervenção. A relação de colaboração entre os profissionais e as famílias, com base nos princípios de uma abordagem centrada na família, desenvolve-se ao longo de todo o processo de avaliação e intervenção, desde os primeiros contactos até à altura em que a família/criança terminam a intervenção.

É necessário, assim, entender o PIIP não apenas como um documento, mas como processo, definindo uma relação de colaboração entre a família e os profissionais onde é a família quem conduz a intervenção, tendo em conta as suas preocupações e prioridades.

Neste sentido torna-se central que os profissionais de IPI adquiram competências para a elaboração de planos de intervenção personalizados, com objetivos, estratégias, atividades e recursos que contribuam para o desenvolvimento e participação da criança e apoiem as expetativas e as necessidades das famílias, resultando na capacitação e empowerment das mesmas.

FORMADORAS:

Carla Lança

Licenciada em psicologia pela Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra. É reconhecida pela ordem dos psicólogos portugueses, desde 2016, como especialista em Psicologia da Educação com especialidade avançada em Intervenção Precoce e Necessidades Educativas Especiais. Formadora na área da Intervenção Precoce na Infância.

Celina Carvalho

Licenciada em Psicologia Clínica, pela Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra. Pós-graduada em desenvolvimento familiar e educação parental. É reconhecida pela ordem dos psicólogos portugueses, desde 2016, como especialista em psicologia clínica e da saúde e especialista avançada em Intervenção Precoce (IP). Psicóloga, formadora e profissional de IP na ANIP.