Centro de Formação

Schedule of Growing Skills II
(Escala de Avaliação das Competências no Desenvolvimento Infantil II)

31 de março e 3 de abril de 2023 (Online) – 2ª Edição

A Schedule of Growing Skills II ou, em português, a Escala de Avaliação das Competências no Desenvolvimento Infantil II é uma escala que foi construída por Martín Bellman e John Cash em 1987, tendo por base o trabalho realizado entre 1911 e 1941 por Arnold Gesell e o teste STYCAR Sequences de Mary Sheridan. Esta escala pode ser usada por todos os profissionais que se ocupam do desenvolvimento infantil, uma vez que permite fazer um rastreio rápido e eficaz do desenvolvimento da criança nos seus vários domínios (Motor, Linguagem, Autonomia, Interação Social, Visual) entre os zero e os 5 anos de idade. Em 1996 a escala foi revista por Martin Bellman, Sundara Lingam e Anne Aukett, tendo sido, posteriormente, traduzida para português. É essa versão revista que este curso pretende dar a conhecer, utilizando para o efeito vídeos e exercícios práticos que capacitem os formandos para a sua utilização.

Objetivo geral: Capacitar os formandos para a utilização da Schedule of Growing Skills II como forma de avaliação formal do desenvolvimento da criança dos zero aos 5 anos.

FORMADORAS:

Viviana Ferreira

Mestre em Psicologia do Desenvolvimento – Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra. Licenciatura em Psicologia da Educação e Reabilitação – Departamento de Ciências Sociais e Humanas da Universidade do Algarve. Formadora certificada pelo IEFP e acreditada pelo Conselho Científico-Pedagógico de Formação Contínua (CCPFC).
Supervisora de estágios académicos e profissionais no âmbito da Psicologia. Detentora de formação profissional e académica em áreas diversificadas e experiência profissional na área da Intervenção Precoce e da Deficiência Visual.
Atualmente exerce funções de psicóloga na ANIP, integrando Equipas Locais de Intervenção do SNIPI.

Margarida Rovira

Mestre em Psicologia da Linguagem e Logopedia pela Universidade Autónoma de Lisboa e Pós graduada em Ciências do Bebé e da Família pela Fundação Brazelton Gomes-Pedro. Reconhecida pela OPP como especialista em Psicologia Clínica e da Saúde, com especialidade avançada em Neuropsicologia e Intervenção Precoce. Psicóloga da ANIP com elevada experiência em Intervenção Precoce na Infância.