Quem somos?

O OUVIR+ Intervenção Precoce na Surdez tem como principal objetivo qualificar e promover uma intervenção precoce especializada e adequada às crianças com surdez (ligeira, moderada, severa ou profunda), associada ou não a outras deficiências e respetivas famílias. Pretende contribuir para a qualificação da Intervenção Precoce, não substituindo, mas sim fortalecendo as redes de apoio na comunidade, envolvendo todos os que podem fazer a diferença no apoio às crianças e famílias elegíveis para este serviço, congregando esforços das áreas da saúde, educação e segurança social.

O OUVIR+ rege-se, desde 1 de dezembro de 2025 , pelos normativos legais da Portaria nº 60/2015, de 2 de março, que estabelece as condições de organização e funcionamento do Centro de Atendimento, Acompanhamento e Reabilitação Social para Pessoas com Deficiência e Incapacidade (CAARPD) e, no âmbito de ação da ANIP, dedica-se exclusivamente a apoiar a intervenção precoce nesta área específica, de acordo com as práticas recomendadas para a intervenção precoce na infância.

O que fazemos?

Apoio especializado às famílias com crianças dos 0 aos 6 anos com surdez, capacitando a família, outros cuidadores e os profissionais, com competências e conhecimentos para proporcionar à criança com surdez oportunidades de aprendizagem com vista à sua participação e autonomia.

A quem se destina?

Crianças com surdez dos 0 aos 6 anos, suas famílias e profissionais que as acompanham localmente.

Área geográfica de atuação

Horário

9h-13h | 14h-17h

Contactos

Morada:
Praceta Pe. José Anchieta,
Lote 5, R/ch, Fração C
3000-319 COIMBRA

Telefone / Telemóvel:
239 483 288 (chamada para a rede fixa nacional)
965 224 960 (chamada para a rede móvel nacional)
Email: caips@anip.net

Serviços

Avaliação funcional da audição (nos contextos naturais da criança)
Avaliação audiológica (em colaboração com a escola Superior de Tecnologias da Saúde de Coimbra)
Intervenção individualizada
Reuniões de articulação com famílias e profissionais
Ações de sensibilização sobre a surdez em contextos educativos e comunitários