Centro de Formação

A Avaliação em Intervenção Precoce (IP)

15, 16, 21 e 22 de março de 2024 (Online)

Curso de formação certificado pela DGERT e acreditado pelo CCPFC para Docentes

A Avaliação em Intervenção Precoce é uma das etapas basilares à implementação de uma intervenção centrada na família/ cuidadores, pelo que é necessário que os profissionais de Intervenção Precoce na Infância (IPI) tenham conhecimentos que os auxiliem a recolher informação, tomar decisões e a desenhar com os cuidadores/ família uma intervenção individualizada que responda às reais preocupações, prioridades e recursos da família, tendo em consideração as características da criança e a forma como estas são percepcionadas pela família e outros cuidadores.

Esta recolha de informação, será fundamental para a elaboração do Plano Individual de Intervenção Precoce (PIIP) e posterior implementação.

Trata-se de um processo contínuo de encontros individualizados no contexto da relação de colaboração entre a família, profissionais de IPI e educadores, que será tanto ou mais eficaz, quanto maior a relação de confiança estabelecida entre estes e as famílias.

Assim, torna-se central que os profissionais de IPI, entre eles docentes, psicólogos, terapeutas e outros, adquiram competências para que todo o processo de avaliação seja realizado de forma colaborativa e centrado nas prioridades dos cuidadores de modo a contribuir para o desenvolvimento e aprendizagem da criança.

FORMADORAS:

Celina Carvalho

Licenciada em Psicologia Clínica, pela Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra. Pós-graduada em desenvolvimento familiar e educação parental. É reconhecida pela ordem dos psicólogos portugueses, desde 2016, como especialista em psicologia clínica e da saúde e especialista avançada em Intervenção Precoce (IP). Psicóloga, formadora e profissional de IP na ANIP.

Daniela Lourenço

Mestre em Psicologia Clínica e da Saúde, pela Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbrra
É psicóloga, profissional de Intervenção Precoce da ANIP e formadora na área do desenvolvimento infantil e intervenção precoce na infância.